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信息技术与课程整合环境下的分组合作式学习模式研究被引量：1

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摘要本文总结了"互联网+"时代,信息技术与课程整合环境下大学英语教学中使用的几种常规教学模式,分析了它们的优点和不足之处,同时分析探讨了"互联网+"分组合作式学习模式在大学英语教学中的应用及其实用性。

作者曹雪

机构地区吉林工程技术师范学院

出处《艺术科技》 2018年第11期64-65,共2页 Art Science and Technology

基金吉林省教育科学规划课题项目研究系列论文项目来源:2016年吉林省教育科学规划课题课题名称:"互联网+"时代合作学习模式在大英语教学中的应用研究项目编号:GH16421

关键词信息技术 “互联网+” 分组合作式学习模式课程整合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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