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小学语文作文教学有效性策略分析
被引量:
1
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摘要
如何能够有效地进行小学作文的教学,一直是小学教学研究的重点。本文通过分析当前的小学作文教学存在的问题,研究如何能够提升小学语文作文教学的有效性,帮助教师提高作文教学的效率。
作者
刘芊
机构地区
荆楚理工学院
出处
《艺术科技》
2019年第1期240-240,242,共2页
Art Science and Technology
关键词
小学
语文作文
有效性策略
分析
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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