摘要
网络教学平台对舞蹈类课程具有丰富课堂教学内容、突破教学时空限制和扩大信息共享范围的积极意义。因此可以借助网络平台实现个性化教学,提高学生学习兴趣,以及利用网络教学平台开展大数据分析进行过程性测评等,多种手段综合应用以实现信息化教育的优质高效。
出处
《艺术科技》
2019年第3期97-97,共1页
Art Science and Technology
基金
陕西省科学技术厅陕西省创新能力支撑计划"‘互联网+’视域下的陕西舞蹈文化校园传承与发展策略研究"(编号:2018KRM077)项目资助