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产品设计教学的客观化
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摘要
专业教学中的一些问题,客观化教学、考核,提高学生自主性。
作者
郑楚倓
机构地区
中国传媒大学南广学院
出处
《艺术科技》
2019年第3期252-252,共1页
Art Science and Technology
关键词
产品设计
客观化
自主评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB472-4 [一般工业技术—工业设计]
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