摘要
成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,是促进学习型社会形成的重要途径。经过多年的培训实践,成人教育培训体系在形式和内容上不断丰富,取得了很大的成绩,在成人教育培训体系中,教师除了传授知识和操作技能外,还要创新思维方式,激发学习者学习的主动性,尊重学习者的主体性,充分考虑学习者的能力和知识结构,在教学方式上进行严密的设计,选择恰当的教学模式。本文从分析当前成人教育培训课程教学方式中存在的问题入手,分析了几种常用的教学模式并给出相应的应用建议。
出处
《艺术科技》
2019年第4期232-233,共2页
Art Science and Technology