共享与互生——展示设计课程协同创新应用型人才培养的教学改革研究

本文对展示设计课程的教学现状展开深入分析,以培养应用型人才为教学目标,提出协同创新的教学改革路径,分别从跨专业协同创新、校企协同创新两个方面导入"共享与互生"的教学思想,对展示设计课程的教学方法做了有益探索。