期刊文献+

高校英语教学中能动式教学模式建构思路探析

下载PDF
导出
摘要 在现在的高校英语教学中,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习热情一直都是英语教学的教育宗旨,学生只有积极主动地投入到英语课堂中,才能获取更多的知识,从而提高英语课堂的教学效率。能动式教学是近几年新兴的教育理念,这种教学理念以学生为主体,因材施教,以促进学生积极参与课堂为前提,增强学生的积极性和主动性,也将师生紧密联系起来,将枯燥的课堂发挥出更大的教学成效。
作者 韩雨彤
机构地区 吉林师范大学
出处 《艺术科技》 2019年第4期266-266,共1页 Art Science and Technology
  • 相关文献

二级参考文献16

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部