五年制全科生音乐基础课的教学改革研究——以玉林师范学院为例

音乐基础课是五年制全科生的重要课程之一,大多数五年制全科生音乐基础薄弱,对音乐知识了解少。对于音乐教师来说,掌握科学的教学方法不仅能促进教学,也能增强学生学习音乐的信心。