摘要
艺术设计发展的过程就是一个不停创新的过程。在艺术设计教学活动中,教师应积极培养学生的创新精神,在形成和发现问题乃至解决问题的过程中激发并培养学生的创新思维。笔者时常在课堂上告诫学生们做好的设计需要'情理之中,意料之外'。本文根据创新是当代艺术设计发展的核心,从教学目标、教学过程以及教学练习论述培养学生创新设计能力的方式,并探讨如何更好地培养学生良好的思维习惯。
出处
《艺术科技》
2019年第9期83-83,100,共2页
Art Science and Technology
基金
设计心理学课程质量提升的探索与实践,项目编号:2016XJYXM43