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“小组学习法”在高职艺术设计类专业项目化课程教学中的运用
被引量:
1
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摘要
在艺术设计类专业项目化课程教学中运用小组学习法,对小组的合作学习能力、时机和内容选择、分组模型、师生关系进行实践研究。
作者
胡盛骑
机构地区
湖北工业职业技术学院艺术设计学院
出处
《艺术科技》
2019年第9期219-219,共1页
Art Science and Technology
关键词
小组学习
学习能力
项目化课程
分组模型
师生关系
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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