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环境艺术设计专业教学实践——以“幼儿园空间改造设计”为例(二)
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摘要
幼儿园空间设计应该进行合理的空间功能划分,使空间具有实用性、教育性。幼儿园色彩设计要考虑幼儿对色彩的敏感程度,让颜色丰富且有节奏,加强幼儿园的可识别性,开发创造一个良好的幼儿成长环境。
作者
杨尹
李明
机构地区
沈阳理工大学艺术设计学院
出处
《艺术科技》
2019年第11期226-226,共1页
Art Science and Technology
关键词
寓教于乐
空间功能
色彩设计
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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