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“贵州省情”课程教学改革探究
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摘要
'贵州省情'课程是一门具有贵州特色的思想政治理论课。按照传统的思想政治理论课教学方式,不能达到预期的教学效果。本文结合目前高校思想政治理论课改革的大方向,分析当前高校学生的特点,总结教学经验,分别从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,从而强化教学效果,增强课堂的有效性。
作者
马晓婧
机构地区
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《艺术科技》
2019年第12期202-203,共2页
Art Science and Technology
关键词
教学
改革
有效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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艺术科技
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