期刊文献+

抓好课堂内外,提升学生的思维深度 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教师的教育方式将决定了学生性格培养与思维空间的发展。除了课本外,学生还可以通过哪些途径培养语文思维。笔者认为语文的“听、说、读、写”是必不可少的。简言之:学生的“读”决定了学生的“思”,学生的“思”决定了学生的“说”和“写”。
作者 黄子会
出处 《饮食科学》 2017年第2X期139-139,共1页 Diet Science
关键词 培养 思维提升
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部