巧妙介入、实施指导

区域活动是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动形式。幼儿在区域中,可以根据自己的兴趣、意愿展开活动,通过自由选材、自主思考、自己动手、自己选伴,充分发挥幼儿的主体作用,体现幼儿自主学习,让幼儿在'玩中乐,乐中学,学中玩'在玩中获得发展。各区域之间看似功能、性质不同,指导的方法也应该不同,但各个区域都有他们共同或者相似的特质,每个区域中,幼儿都是自由活动,自主游戏。所以,在指导上就有相近或者相似的共通方法。