幼儿区域活动中观察与反思策略

区域活动是幼儿园各项活动中最能体现幼儿自主游戏的一种组织形式,对促进幼儿全面发展起着至关重要的作用,也是教师实现教育目标、解读幼儿行为发展的重要途径。教师在游戏中的观察与反思是寻找、诊断、解决问题的关键所在,即观察是问题的源泉,反思是对问题的诊断,也是是发展的动力,边观察边反思,才能够帮助教师树立问题意识,寻找解决之道。也只有通过观察与反思,老师方能成为研究型的、有思想的教育者。