摘要
以竞赛为驱动的高职会计类专业教学,应该积极推进学生理论课程学习与实践活动的同步开展,从而提高学生的实际操作能力,为社会各个企业提供实用型复合性人才。在竞赛的指导之下,高职院校应该抓紧建立会计类专业实训基地,为学生提供一个技能交流与能力提高的固定场所,从而显著提高学生的综合素质。本文从高等职业院校专业教学活动的角度进行讨论,提出几点有利于学生在竞赛中提高个人能力的可行性措施。
出处
《饮食科学》
2017年第8X期143-143,共1页
Diet Science
基金
课题名称:虚拟会计电子实验室的探索与研究,课题编号2016C2022115