从社会心理学从众心理的角度分析大学英语自主学习的现状

自主学习成为近年来大学英语教学改革的主流趋势,旨在提高大学生自我学习英语的能力,但是现状却不令人满意。文章从社会心理学从众心理的角度分析了大学英语自主学习中出现的问题,并提出来今后的努力方向,旨在逐步完善自主学习的过程,使学生的英语综合能力得到切实的提高。