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浅谈高中生物的探究性教学
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摘要
目前探究性教学已经成为课程改革的研究热点以及中学课堂教学的切入点。本文主要对高中生物课程教学中开展探究性实验教学的策略进行了初步探讨,探究了在我国高中生物课程中开展探究性教学所面临的困难,并提出了相应的解决对策,旨在为我国高中生物实验教学中能够顺利开展探究性教学提供方法上的借鉴。
作者
李雪竹
机构地区
西华师范大学生命科学学院
出处
《饮食科学》
2018年第2X期224-224,共1页
Diet Science
关键词
高中生物
探究性教学
对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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饮食科学
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