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浅谈高中化学新课程的绿色化教育
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摘要
近年来,我国高中化学教学一直在探索绿色化学的教育模式,即用化学技术来减少实验过程中产生的有害物质,从源头上组织化学污染,保护环境。绿色化学是高中化学教育的最高阶段,同时,它也是未来化学发展的方向。在绿色化学融合和高中化学教学改革过程中,绿色化学已成为当前化学研究的新课题。本文阐述了发展绿色化学的意义,并对高中化学如何开展绿色教育进行探讨。
作者
司媛
机构地区
东华理工大学
出处
《饮食科学》
2018年第2X期226-226,共1页
Diet Science
关键词
高中化学
新课程
绿色化
化学实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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