“学案导学”模式在内科护理学教学中的应用

随着社会的进步和发展,高职院校的教学过程中越来越注重进行对学生的素质教育,而素质教育中主要包含对学生十项能力的培养,其中高职院校对学生的重点培养目标在于培养学生的自学能力。“学案导学”模式在内科护理学教学中的应用可以有效的加强对学生自学能力的培养,本文就是针对“学案导学”模式在内科护理学教学中的应用意义以及“学案导学”模式在内科护理学教学中的应用途径进行的探讨研究。