论急诊留观病人的健康教育

长期以来,对急诊病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节,根据急诊科病人多,流动性大,护理人员少,工作量大的特点,边学习,边探索,在急诊建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合,使其更完善,更符合实际,具有可操作性的特点,使急诊的护理质量得到了提高。