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大学课堂手机依赖原因及防治策略研究

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摘要 大学生手机依赖现象普遍,为了减少大学生课堂上对手机的依赖程度,文章通过分析大学生课堂使用手机行为的成因,即社会-家庭-学校客观环境因素、学生自身因素课堂、大学生自控能力差、教师课堂管理不严、同辈因素。从环境因素、学生自身、教师等几个方面提出大学生课堂使用手机防治策略。
作者 魏珍
机构地区 郑州财经学院
出处 《饮食科学》 2018年第9X期205-206,共2页 Diet Science
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