医护合作健康教育模式在普外科护理中的应用效果

目的:调查医护合作健康教育模式在普外科护理中的临床表现,为普外科提升护理质量提供参考。方法:选择某地三甲医院普外科收治的180例患者,将其随机分成包含90人的两个小组,即a组和b组。a组采用医护合作健康教育模式,b组采用标准护理模式。最后比较两组病人在出院前对自身所患疾病的了解程度、对健康教育知识的了解程度、遵医嘱的程度以及患者对护理的满意度。结果:a组的四项指标都优于b组,且差距较大(P <0.05),结果具有统计学意义。结论:在普外科实行医护合作健康教育模式能提高护理质量,增加患者对健康知识的了解程度,提高患者对护理服务的满意度。