大数据环境下在线课程的探索与研究

互联网技术及教育信息化的快速发展加快了人们的学习、改变了思维及认知方式,在线学习模式迅速兴起并受到了广泛的认可。这种全新的学习方式及教育模式,必将会驱动教育信息化的变革与创新。在线学习在迅速发展的同时也面临着一些挑战,在线学习平台中较低的课程完成率和用户流失现象频繁发生,为找出形成此状况的原因,在大数据背景下分析在线学习平台中记录的大量用户学习行为数据,通过追踪用户在学习过程中产生的各种学习行为得出分析结果 ,可以为教师和平台管理者进行监督和干预学习者学习提供一定的指导建议。