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论高中生物如何开展探究性教学
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摘要
高中生物是一门以实验为主的学科,而探究和发现是开展生物教学活动的重要组成部分,采用探究式教学这种教学模式,有助于培养学生发现问题、解决问题的能力以及主动探索的精神,对提高学生的科学素养至关重要。在课堂教学中,教师要强调学生的主体作用,采用恰当的教学方式来调动学生兴趣,为学生营造探究氛围。本文将就高中生物教学中如何开展探究性教学展开探讨。
作者
张洪安
机构地区
贵州省湄潭县湄江高级中学
出处
《饮食科学》
2018年第12X期153-153,共1页
Diet Science
关键词
高中生物
课堂教学
探究教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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饮食科学
2018年 第12X期
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