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学前教育专业课程考核改革实践

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摘要 学前教育专业传统课程考核制度存在一些问题,直接背离教育的特点,限制学生个性发展与培养创新精神。本文通过分析学前教育专业课程考核存在现状,给出具体的改革措施与方法。
作者 屈艳娜
出处 《饮食科学》 2018年第12X期225-225,共1页 Diet Science
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