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情景教学在我国护理教育中的应用现状与思考
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1
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摘要
情境教学的运用主要是使学生实践教学的背景下,立足于对护理实际情况的研究,在高度模仿真实环境中,帮助学生获得的知识,不断培养学生必要的能力,积极开展对病人的护理和治疗。近年来,护理教育在国内外都得到了重视,本文主要是阐述了情景教学在护理教育中的作用,将情景教育模拟教学的实践进行对应的拓展,找出针对性的思考和建议,最终促进我国护理教育教学的发展。
作者
秦永红
高桂勤
刘永兰
机构地区
丰都县人民医院
出处
《饮食科学》
2018年第12X期254-254,共1页
Diet Science
关键词
情境教学
护理教育
应用现状
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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