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应用多媒体技术,提高内科护理学教学效率

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摘要《内科护理学》作为临床护理专业的核心课程,是一门理论与实践相结合的综合学科。这门课程涉及到很多抽象、复杂的知识,教学难度很大。为此,将多媒体技术引入课堂教学中具有非常现实的意义。本文就多媒体技术在《内科护理学》教学中的应用意义以及存在的不足进行分析,提出解决建议,以期进一步提高内科护理学教学效率。

作者梁丽丽

机构地区仙桃职业学院

出处《饮食科学》 2019年第2期149-149,共1页 Diet Science

关键词内科护理学多媒体技术教学效率

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G434 [文化科学—教育技术学]

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饮食科学

2019年第2期

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