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浅谈口腔固定修复体制作教学中的问题思考

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摘要 从口腔医学的角度讲,口腔修复学占据了该学科的显著比例。口腔修复是否能达到最优的修复效果,其在根本上决定于口腔固定修复专用的修复体。在此前提下,学校针对口腔修复学有必要侧重于制作口腔修复体的有关教学内容,确保运用相应教学举措与教学思路来显著提升制作口腔固定修复体教学的成效性。
作者 张海平
出处 《饮食科学》 2019年第4期216-216,共1页 Diet Science
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