学前教育心理学课堂实效性的提高方法

在学前教育心理学的课堂教学环节过程中,针对教育心理学枯燥乏味的专业知识难以调动学生的主动性,基于此提出学前教育心理学课堂实效性的提高方法。通过立足幼教岗位需求设置教学内容,增强学生问题意识;运用现代化教学工具注重寓教于乐,创新作业设置方式的途径,充分调动学生的学习积极性,从而有效提高课堂教学的实效性。