以《普通生物学》课程改革促进生物类大学生专业认同教育

生物类大学生专业认同感亟待提高。加强专业认同教育,需要充分利用专业课程教学,《普通生物学》课程是一个很好的平台。要达到提升专业认同的目的,需要改革课程的教学内容体系和教学方法。从理论和实践教学两个方面对《普通生物学》教学内容体系进行调整,并以'学生参与'为指导思想创新教学方法,增强学习兴趣,提升专业形象,真正起到专业认同教育的目的。