互联网+背景下护理专业(儿科护理方向)教学模式的探索研究

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摘要本文将从当前儿科护理专业概况出发,对互联网+环境下护理专业(儿科护理方向)主要的教学模式进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地开展护理专业的教学工作。

作者王君

机构地区铜仁职业技术学院护理学院

出处《饮食科学》 2019年第10期193-193,共1页 Diet Science

关键词教学模式儿科护理互联网

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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