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现代背景下传统唐卡艺术教育模式研究
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摘要
在西藏美术事业的发展、各类研究机制与体制的完善,唐卡艺术传承方式向多元化局面发展的情况下,唐卡艺术工作室应运而生,而唐卡艺术工作室在面临这多元化的局面时能否经受住各方面的考验。
作者
赵静
机构地区
西藏大学
出处
《艺术品鉴》
2015年第1期269-270,共2页
Appreciation
基金
西藏大学硕士研究生创新人才培养科研基金项目资助
关键词
唐卡
传承
教学模式
分类号
J205-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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艺术品鉴
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