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论视觉符号在艺术设计教学中的研究
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摘要
用于表达物体的性质和特征等,受众主体可以通过视觉器官看到,在艺术角度称之为视觉符号。由于具备直观性的特点,奠定了视觉符号在艺术设计教学中的地位,本文将在分析艺术设计教学中应用视觉符号作用的基础上,深入研讨视觉符号的具体应用方法。
作者
樊佩奕
机构地区
天津现代职业技术学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第2期258-258,共1页
Appreciation
关键词
艺术设计
视觉符号
教学应用
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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