工作室模式在艺术设计实践教学中的建设与应用——以“汉绣”工作室为例

工作室建设是艺术设计专业课堂教学与实践教学的延伸。目前在大多数艺术设计专业教学中都是采用普通的课堂上课的模式,以理论教学为主,导致学生对于课程专业技能的实际操作能力与理论能力相脱节,这种人才培养模式出来的学生不能适应行业发展的需求。为此,通过建立和完善工作室制这种途径,强化实践环节,注重学生实际能力培养就显得非常重要。本文以"汉绣"工作室为例,与汉绣基地联合教学,结合大学生的创新能力,让非物质文化遗产汉绣文化在艺术设计实践教学中不断传承与发展。