必须强化高中美术教材中知识点的准确性

高中美术教材中所展示的有名气的作者的优秀美术作品和艺术家、设计师相关的链接知识目的是为了帮助学生构建夯实的美术鉴赏基础,提高审美的能力和涵养。然而,教材中所罗列的知识点信息存在含糊不清和有歧义的地方,效果便适得其反,使学生对知识的掌握更加矛盾和茫然不清,不知道应该相信哪一种而去质疑教材的编写质量。教科书的质量直接影响教育水平甚至影响教育事业的前进和全民文化修养。因此"教材"二字意味着神圣、权威、标准和正规,为给孩子们提供优质的教材,提高全民教育事业,即便对其采取"零容忍"的态度也不为过。