中学美术鉴赏课微电影导入式教学研究初探

美术鉴赏课的开设是加强素质教育的一项重要措施,它对提升学生审美素养、陶冶情操、完善人格等方面具有重要意义。为更好实现美术课程的价值,本文结合教学实践,从微电影导入式情境驱动等几方面进行探索,以期综合提高中学生的鉴赏能力与动手实践能力。