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当代艺术进入高校美术教学课堂的分析和思考
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摘要
当代艺术具有社会性、经济性和科学性,高校美术教育具有民族性、审美性和实用性,但二者作为艺术的表现形式,又存在天然的融合性,因此将当代艺术引入高校美术课堂可以锻炼学生的包容性、整合性和开放性,符合课程改革的要求,可以提高学生的创造力。教师在高校美术课堂教学中,要引导学生走出课堂,领会现代艺术的魅力,同时要将当代艺术引入高校,不仅要加深学生对当代艺术的理解,还应该引导学生树立正确的艺术观和审美观。
作者
邓政勇
机构地区
贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校
出处
《艺术品鉴》
2015年第3期276-276,共1页
Appreciation
关键词
高校美术教育
当代艺术
融合
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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