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理性指导方向,感觉把握程度——色彩基础教学的理性思考
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摘要
色彩教学中,应坚持"理性指导方向,感觉把握程度",老师不仅应该注重色彩感觉的引导,同样也应该加强理论知识的传授,同时还要提高学生对物体色彩的观察能力。只有这样,才能够让学习良性循环,全面发展。
作者
周刚
机构地区
黄石艺术学校
出处
《艺术品鉴》
2015年第3期324-324,共1页
Appreciation
关键词
固有色
环境色
光源色
理论知识
感性认识
分类号
J063-4 [艺术—艺术理论]
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