高校美术教学中学生自主学习能力的培养策略探索

我国的美术教育长期受到应试教育的影响,对美术教学评价的模式单一,形成了以教师为主导,学生被动式学习的局面。高校美术教学的重要目的之一就是要打破传统的教学形式,以学生为中心,将学生的美术学习模式由被动学习转变为主动学习,激发学生的自主创新能力。提高高校美术教学中学生自主学习能力,不仅有助于发挥学生的主动性和积极性,充分调动其能动性,而且有利于提高高校美术教学有效性,推动高校美术教育的发展。