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提升高校书法教育有效性的三阶维度
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摘要
随着社会的不断发展和进步,高校大学生的思想也跟着发生了变化,逐渐变得多元化,同时向开放性过度。这样的变化趋势对高校书法教学的有效性提出了挑战,在现代高校教育中,原有的书法教学模式已经不再适用,需要进行创新和改革。从三阶维度言传、身教与督行三个角度进行改进,提高高校书法教学的有效性,促进高校书法教学顺利开展。
作者
李莹波
机构地区
湖南工艺美术职业学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第4期202-202,共1页
Appreciation
关键词
高校书法教育
有效性
言传
身教
督行
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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