音乐表演类高职院校教师实践能力的现状调查与问题分析

音乐表演是高师音乐教学中的重要课程,训练的是演唱者的演唱技能和综合素质。音乐表演课程,提高的不仅是学生的音乐理论知识,而且能够提高学生的音乐表演专业技能,同时还能使学生具备教学、音乐组织能力,综合知识、技能、实践三者为一体。但我们要注意,高校音乐表演教学培养的是站在讲台教学的人才,而不是表演人才,因此我们更加重视的教学技能,而不是音乐技能。本文主要是针对传统音乐表演教学模式存在的不足,为了满足当前的教学需要,重点去探索和构建出新的教学模式,进而进行高师音乐表演模式的改革。本文首先分析音乐表演教学论的必要性和重要性;然后分析当前高师音乐表演教学模式的基本框架;最后提出高师音乐表演教学模式的展望与改革。