视唱练耳课程中的多声部教学研究

视唱练耳是音乐学习中必须掌握的专业能力,视唱练耳的课程训练有助于提高学生基本能力,能够帮助学生更好的对书面音乐作品中的各个内容进行理解,从而提高学生的音乐记忆能力。多声部教学是视唱练耳课程中的重要组成部分,是多线条的立体音乐形式的教学,能够训练学生对多声部的准确表达演唱,从而实现音乐线条的共存与融合。本文从视唱练耳课程多声部教学中的节奏训练的解读入手,提出了加强视唱练耳课程中多声部教学的音程训练,多声部视唱练耳课程中的立体感训练,加强多声部视唱练耳教学中对作品包含情感的表达等举措,对其教学研究具有一定指导意义和借鉴价值。