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联觉效应在钢琴教学中的运用
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摘要
联觉效应是人感官间的相互联系与作用,在音乐实践活动当中运用广泛,本文通过联觉效应对习琴者内在性格的激发、对理解表达音乐的助益以及启发学生善用联觉等三方面探讨了联觉效应在钢琴教学活动中的运用。
作者
刘莺
机构地区
重庆师范大学涉外商贸学院表演艺术学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第4期264-264,共1页
Appreciation
关键词
联觉
钢琴教学
音乐表达
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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