简论如何在美术课堂挖掘创新点

本科美术课堂教学是教学活动中的一种重要形式,通过课堂教学,教师可以向学生直观传授知识、技能。随着高校教学理念的发展和学生观念的转变,传统课堂教学方法已经略显不足,最重要的一个表现便是创新不够,影响了课堂教学的效果。本篇论文立足大学本科美术课堂教学现状,分析其在教学方法、思路等方面存在的问题,并尝试提出将创新方法融入课堂教学的途径,以期丰富相关领域的研究。