浅探平面构成教学中黑白图像的衍生创作

平面构成是高校艺术设计专业的一门必修基础课程,现有的教学体系已经有了一套较为成熟的教学模式。但由于思维的固定化,学生往往得不到更高一层次的启发。而平面构成的图像视觉效果和衍生性都有着无限的可能性。本文通过对平面构成教学的利弊探析,对理解构成过程中解构与重构图像元素的方式方法的探寻,对相关案例的分析,就黑白图像的衍生性创作进行了进一步的探索研究。