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构建学习型学校 打造研究型教师
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摘要
我校原是大石头林业局一所老校,自归属地方以来,在市教育局、进修学校的引领和各同盟校的帮助下,坚持校本扎实有效地开展校本研修,从健全制度、有针对性地实施培训、积极参与课题研究入手,努力构建学习型学校、打造研究型教师。
作者
邢亚娟
机构地区
吉林省敦化市大石头镇一小学
出处
《艺术品鉴》
2015年第6期288-288,共1页
Appreciation
关键词
校本研修
制度
培训
课题
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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