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实践唱响职业核心能力培养最强音
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摘要
本文以学生职业核心能力的界定为切入点展开论述,接着简单阐释培养学生职业核心能力的重要性,最后从创设宽松愉悦环境激发学生参与意识、构建主体合作过程培养学生实践能力以及实施赏识激励评价启迪学生主动发展三个角度学习科学阐述学生职业核心能力培养的有效策略。
作者
王芃
机构地区
广东舞蹈戏剧职业学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第7期206-206,33,共2页
Appreciation
关键词
实践
职业核心能力
培养
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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