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对改制后幼儿师范舞蹈教育教学的思考
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摘要
随着教育改革的不断深入,对幼儿师范舞蹈教学也提出了新的新一轮的教学任务和目标,其中很多内容都值得我们进行深入探究和思考,其教学内容和形式方面的调整的变化,使学生能够更加系统的学习和掌握舞蹈知识和技能,从而提高学生的舞蹈综合素质。
作者
韩阳
机构地区
郑州幼儿师范高等专科学校
出处
《艺术品鉴》
2015年第7期224-224,共1页
Appreciation
关键词
幼儿师范
舞蹈教育
教学思考
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
G652 [文化科学—教育学]
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