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浅谈高中音乐鉴赏课教学策略
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摘要
现行中学音乐教材特别注重欣赏内容的编排,尤其是中外优秀音乐作品和我国优秀的民族民间音乐,其目的在于开阔文化视野,提高文化素养,丰富学生情感。要想让音乐真正打动学生,教师必须采取各种有效的教学方法和手段,让学生真正进入音乐情境,投入地欣赏。
作者
韦志霞
机构地区
山东省莱阳市第九中学
出处
《艺术品鉴》
2015年第8期224-224,共1页
Appreciation
关键词
改变方式
激发兴趣
变枯燥为生动
提出思考
引导学生的探索欲望
发挥想象
创造思维
鼓励创新
参与实践
听动唱结合
加深印象
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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